今天晚上回来的还算早，参与了老婆和儿子的英文电影跟读行动，这是他电影跟读计划的第一部——《疯狂原始人2》，当然在这之前，也经历了一年多的基础练习。

我们对儿子的英文教学应该是比较早就介入的，主要有两个原因：

一是我本身对互联网充满兴趣，因此我知道在整个互联网世界，英文的内容超过了 50%，而中文内容比例甚至连前十都排不上，可能也就在 1% 多一点，也就是说如果你只会中文，无论你有多么聪明，那你掌握到的信息也只有全球信息的 1% 多一点，而如果你能熟练掌握英文，那你的信息量一下子就可以扩充数十倍，虽然不代表会英文的人就一定比只会中文的人聪明，但是磨刀不误砍柴工，有了好的工具你才可能有更多的选择。

二是我老婆在认真研究了中国现在的应试教育体系后发现，除去数学等理科更多的靠学校的教育和孩子的天份之外，小孩后面成绩的好或坏有两个基础因素要提前重视，这两个因素就是大语文和英文。大语文宽泛点说就是孩子的知识面，语文的好与坏不是简单靠学校里的教学就能提升的，是需要孩子有更多的知识沉淀，包括历史、地理、生物等等，没有更广阔的知识储备，是不可能学好语文这个学科的。而另外一个就是英语，在我们这英语要到小学三年级才开始学，如果你真的到那个时候开始学习，那是肯定跟不上老师的节奏的，因为有太多孩子提前在外面学了，所以把大语文和英语这两样在孩子还有比较多空余时间的年纪打好基础，对孩子以后的成绩的提升是很重要的。

虽然我和我老婆重视英文教学的理由不一样，但是毕竟殊途同归，所以对孩子的英文教育很早就开始了。

我儿子上的小区里面的私立幼儿园，不过虽然是私立，但是因为前两年的教育减费政策，学费也没有很高，还算我们能承受，不过有一个好的就是幼儿园里是有专门的英语老师的，因此从小班开始就开始了简单的英文教学。后来在中班帮儿子报名英文课外班，是那种对外以阅读英文绘本为宣传，实际也是一对多进行英文教学的机构，主要是为了符合教育局的检查。培训方式是通过一个随身的小音箱在日常生活中不断的“磨耳朵”，播放英文的小故事，然后没有大概两节课，在课堂上进行对话式的练习，暑假还会有单独的暑期培训班。

差不多过了一年的培训，整体效果有，但不是很明显，不过让我们觉得欣慰的是儿子对英文产生了兴趣，而且语感的提升很大。后来老婆通过一个以前借阅图书的机构认识的老师了解到了一个进行网上学习的机构，并且在真正让孩子上课前，首先家长要进行差不多一个多月的网上培训，鉴于对那个老师的信任和一段时间的观察，老婆觉得这个机构是有一套自己的方法论的，因此花钱报了名。正好那段时间老婆刚辞职在家准备考公务员，因此时间还算宽裕。

一个月的学习后，老婆开始通过这个机构教的方法来教儿子英文单词。没想到，儿子进步迅速，短短半年的时间已经可以开始读英文电影了。儿子在学校里也变成了“英语大王”，还能上台当小老师教其他小朋友。这不仅让他信心倍增，而且后面学习的速度也非常快。虽然他还不能完全理解这些电影的所有对话，但是已经能大概看懂和听懂了。我们会选取他最喜欢的电影来让他反复看和反复听，加深印象，他现在心目中排名前三的电影是《疯狂原始人》，《里约大冒险》和《冰河世纪》，后面会根据他的意愿进行选择，看看能在多长时间内读完十部电影，也算达成一个小小的里程碑。